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教与学

为了实现REACH精神的目标,确保高质量的教与学是必不可少的.

学习 这里指的是学生对理解、技能和知识的习得. 这是学校的中心活动.

教学 这里指的是教师的任何行动,使学生学习发生(i.e. 规划, 学习活动的实施, 设置适当的作业, 标记, 评估和反馈). 这是学校教学人员的主要角色.


核心原则和方法


bet36亚洲版相信,当遵循以下原则时,学习是最有效的:

  • 学生在正确的情绪和身体状态下学习;
  • 学生接触到一系列的学习活动;
  • 学生参与并致力于他们所做的事情, 培养学习的独立性和责任感;
  • 学习过程有结构,课程设计旨在最大限度地保留知识;
  • 学生们面临的挑战是在他们目前的理解水平之前学习.

bet36亚洲版相信,在以下方法的指导下,教学是最有效的:

  • 所有课程都遵循工作计划, 因此,每个课程都是由不同的教师计划和调整,作为整个部门计划的一部分;
  • 学习结构与学生共享.  这可能包括个别课程和课程组的不同目标, 同时确保学生掌握大局, (例如派发考试大纲). 学习目标是以结果而不是任务来表达的;
  • 鼓励工作人员在规划个别课程时考虑学习的A-E要素,以确保活动的有效顺序, 积极参与, 学习的差异化与挑战与评估; 
  • 鼓励员工在设计课程和计划课程顺序时考虑罗森森的教学原则.
  • 评估, 包括家庭作业是为了完成一段学习的总体目标;
  • 课程包括各种各样的活动(i.e. 卡根结构, 反映时间, 结对/独立工作)和提问是一个突出的活动,包括开放和封闭的问题,以扩展和挑战;
  • 教师根据学生在模拟人生PAL表上的个别需要来安排课程. bet36亚洲版会考虑确保学生受到适当的挑战, 在必要时, 支持以确保取得进展;
  • 大多数学生将被要求独立补上缺课的功课. 然而, 教师将意识到,特定的学生将需要更密切的支持和监督,以填补他们学习上的空白.  工作人员将在必要时与田园支持小组联系,以协调任何干预措施;
  • 表扬和积极的反馈对培养自信和动力至关重要.  教师将利用学校的奖励政策来营造积极的学习环境,并指出学生的学习优势;
  • 老师把学生作为个体来认识,用名字来称呼学生.  相互尊重是所有关系的目标,羞辱个人在学校里是不允许的.  当有必要对不良行为进行处罚时,教师将遵循学校的行为政策. 

这些是学校教学的核心方法. 大多数课堂实践应该遵循这些指导方针. 然而, 当情况表明另一种方法更可取时,它们不一定总是被盲目地遵循.